Segue il testo integrale della lettera

L'articolo che hai cercato conteneva un errore, e l'amministrazione ha proceduto all'eliminazione totale, onde evitare di mettere in giro notizie false e prive di fondamento.

Scusandoci per lo spiacevole inconveniente, Vi invitiamo a ripassare su Liveunict, per l'articolo di rettifica.

Nel frattempo leggetevi : Vuoi continuare a parcheggiare alla Cittadella? Forse un rene dovrebbe bastare

L'amministrazione

Correva il 28 Maggio 2010 quando, con una nota apparsa fra i verbali del senato accademico, si leggeva della delibera atta a rideterminare le tassazioni per gli anni accademici a seguire.
Dopo varie proteste, manifestazioni alla quale a dire il vero la popolazione studentesca si è resa poco partecipe, stamane Liveunict con dei sondaggi su Facebook, ha chiesto ai suoi lettori di parlare delle novità sui loro prospetti ratuali.

Dai dati che sono emersi, alla quale hanno partecipato 116 studenti, in rilievo le lamentele di alcuni studenti che addirittura affermano di aver ricevuto un aumento del 100% sulla tassa dello scorso anno.
Alcuni, hanno ricevuto degli aumenti sostanziosi, circa il 33% rispetto all'anno scorso, pochi invece quelli che hanno mantenuto l'importo delle tasse invariato.
Ci sono anche arrivate testimonianze di alcuni studenti che differentemente dagli altri hanno ricevuto delle riduzioni;

Di seguito alcune delle testimonianze che abbiamo raccolto.

Luisa pagherà 740,00 € , ben 240,00 € in più rispetto lo scorso anno;
Roberto invece passa da due rate da 403,50 € a due rate da 700,00 € pur dichiarando che il reddito è rimasto lo stesso;
Luciano disperatissimo ci mette all'occorrenza della sua situazione, scrivendo che le sue tasse sono aumentate di ben 320,00 € e quest'anno l'iscrizione all'università pubblica gli è costata 1700,00 € in totale.
Mirko che l'anno scorso era in seconda fascia e pagava due rate da 91,81 € quest'anno passa in 15°esima fascia e pagherà due rate da 190,00 €; (104% di aumenti)
Lucia ci dice che con esattezza che le sue tasse sono aumentate di 211,03 €;
Serena, le sue tasse sono aumentatedi circa 400,00 €... considerato che l'anno scorso rientrava nella seconda fascia di merito, anche a lei sono aumentate del doppio... circa di 800,00 €.. (comprensivo di prima rata).
Sandra, Francesca, Tommaso ed Irene, a conferma di quanto successo a Mirko e Serena, ci dicono che le tasse sono raddoppiate;
Salvo e Michele segnalano un aumento di 100,00 € circa, mentre più fortunato è Marco che si consola con un aumento di "soli" 48,00 € rispetto lo scorso a.a
Aumenti anche per Pierangelo ( da 67,00 € a 120,00 €) Francesca ( due rate da 175,00 € rispetto alle 2 da 79,00 € dello scorso anno) Giuseppe da una rata di (78,00 € a due rate da 120,00 € ) ed altro ancora ( possibile reperire altri dati sulla nostra bacheca di facebook).
Ben più fortunati invece Giovanni ( che ha ricevuto una riduzione di 19,42€) e di Eleonora (le sua seconda rata è diminuita di 23,62 €). Stessa cosa per Paola e Claudia che commenta - "stranamente (non ci credo nemmeno io) ..sono diminuite...per fortuna esiste una giustizia divina"

Per l’immatricolazione ai corsi di laurea, laurea magistrale e laurea magistrale a ciclo unico con sede a Ragusa, lo studente, collegandosi al sito Internet dell’Ateneo www.unict.it dovrà cliccare sul “Portale Studenti”, all’interno del quale sono indicate tutte le informazioni necessarie per inserire sia la domanda di immatricolazione/iscrizione che l’autocertificazione reddituale. È obbligatorio compilare e confermare tutte le informazioni richieste, poiché la mancata conferma non genererà alcun atto amministrativo (e conseguentemente lo studente non risulterebbe iscritto). La parte relativa ai redditi deve essere compilata esclusivamente secondo le indicazioni fornite dall’Università, in quanto non si tratta di una dichiarazione a fini fiscali, ma di un mezzo per determinare equamente così come disposto dalle vigenti normative, l’importo delle tasse dovute dallo studente. Non devono essere indicati dati rilevabili dalla dichiarazione ISEE, in quanto gli stessi non sono valutabili dall’Università ai fini del calcolo delle tasse.

La mancata compilazione delle indicazioni riguardanti la condizione economica e/o patrimoniale dello studente comporterà automaticamente l’assoggettamento al massimo previsto delle tasse universitarie.

Contro i Tagli all'Università - Scuola e Ricerca
Sciopero Generale Università - Scuola - Pubblico Impiego il 12 Giugno a Roma (piazza del popolo.)

Su Facebook potete trovare l'event e avere informazioni sulla partenza organizzata da parte dell' UDU Catania.

Partenza prevista nella serata di venerdì 11 giugno
Ritorno con partenza da Roma Sabato sera.

Nell’ambito della settimana di mobilitazioni indetta da tutte le organizzazioni sindacali e associazioni della docenza contro il DDL sull’Università
http://www.flcgil.it/notizie/news/2010/maggio/ddl_gelmini_sull_universita_e_il_momento_di_contrastare_una_vera_e_propria_contro_riforma

la FLC-CGIL di Catania convoca un’assemblea straordinaria di tutte le componenti dell’ateneo per Martedì 18 Maggio dalle ore 11.00, presso l’aula 2 del Rettorato dell’Università di Catania.

Il punto di partenza dell’iniziativa è una riflessione sulla condizione di crisi dell’università in Italia, non solo per effetto del DDL “Gelmini” ancora in discussione al Senato, ma anche a seguito delle politiche di tagli indiscriminati al finanziamento ordinario che hanno già avviato una vera e propria demolizione del sistema pubblico di alta formazione, a Catania come in tutti gli altri atenei italiani.

In queste condizioni, ogni soluzione specifica ai problemi che interessano le diverse categorie professionali e gli studenti rischia di essere parziale ed inefficace, poiché il quadro di progressiva inagibilità gestionale e finanziaria non lascia margini alla sostenibilità del sistema.
Inoltre il DDL non affronta il problema del precariato della didattica e della ricerca se non con formule vuote – in un contesto di riduzione di risorse – e alimentando una vana competizione con i ricercatori strutturati. Insieme ai precari, questi saranno tra i più colpiti dal DDL in quanto, tra l’altro, verranno equiparati ai professori solo per i carichi didattici obbligatori, senza che venga loro riconosciuto uno status giuridico ed economico adeguato; vedranno cioè aumentare i loro doveri ma non i loro diritti. A ciò si aggiungerà il blocco del turn-over che renderà impossibile la progressione delle carriere e l’accesso ai ruoli a tempo indeterminato per un’intera generazione di giovani ricercatori precari.

La drammaticità di questa situazione si paleserà nel prossimo biennio. In una recente conferenza stampa il Rettore dell’Ateneo di Catania ha illustrato dettagliatamente quali saranno le conseguenze dei tagli imposti dal Governo per il funzionamento del nostro Ateneo. Ne è venuto fuori un panorama sconfortante: dal 2009 al 2011 il FFO, a livello nazionale, subirà una decurtazione del 18,17%, pari a un 1 miliardo e 361 milioni di euro. Tagli che incideranno in particolare sui fondi destinati ai giovani ricercatori e agli interventi per il sostegno al diritto allo studio. Si calcola che nei prossimi anni si perderanno circa 45 mila borse di studio, precludendo a molti un diritto fondamentale quale quello all’istruzione universitaria.
Avremo un’università con più precari e meno docenti, con tasse più elevate e minore qualità della didattica e della ricerca. Avremo un’università più classista. Un balzo all’indietro notevole.

Il caso dell’eventuale chiusura della Facoltà di Lingue e Letterature Straniere di Catania è un altro esempio degli effetti che produrrà questo DDL. Nonostante il provvedimento sia ancora in discussione in Parlamento è già cominciata la corsa alla “riduzione preventiva” e una facoltà con migliaia di iscritti, con un indiscutibile patrimonio scientifico e culturale, rischia di essere soppressa in nome della riorganizzazione complessiva dell’Ateneo ed in funzione della nascita in Sicilia di un quarto polo universitario pubblico statale, di cui al momento si sconoscono obiettivi e risorse.
ll DDL prevede per Atenei come quello catanese un tetto massimo di 9 facoltà; quali saranno le candidate all’estinzione? Lingue? Scienze Politiche? Architettura?
Chi e come governerà questa “razionalizzazione” imposta dall’alto?

L’assemblea straordinaria di ateneo di martedì 18 maggio vuole rilanciare:

• un’opposizione decisa alle politiche sull’università di questo Governo;
• l’appoggio alla lotta dei ricercatori che in queste settimane stanno dichiarando la propria indisponibilità a ricoprire incarichi didattici non obbligatori per il prossimo anno accademico;
• la richiesta del ripristino di un dialogo costante tra gli organi di governo dell’Ateneo, i sindacati, le associazioni di categoria e le rappresentanze studentesche sulle politiche di gestione dell’università, in particolare su quelle che hanno ricadute sulle condizioni e sul destino dei suoi lavoratori.

Martedì 18 Maggio ore 11.00 -14.00
Aula 2 Rettorato di Catania
ASSEMBLEA DI TUTTE LE COMPONENTI DELL’ATENEO
contro il DDL “Gelmini” sull’Università
Fonte

Adesso è il turno di Chiara Gagliardi, studentessa di terzo anno. Il suo motto: "Lingue a Catania! Recca a Ragusa!"

-Perchè hai scelto la Facoltà di Lingue di Catania?

Perchè credo di avere una predisposizione innata allo studio e apprendimento delle lingue straniere, predisposizione verificata nel corso degli anni (scuole medie e superiori); per di più, essendo una persona curiosa, lo studio di culture diverse dalla mia mi permette di non essere "narrow minded", come si suol dire "coi prosciutti sugli occhi".

-Come ti trovi (servizi, prof, lezioni, aule)?

C'è una buona percentuale di professori molto preparati, una buona e normalissima percentuale di professori strafottenti e una sostenuta percentuale di professori ectoplasmatici. Ordinaria amministrazione. Per quanto riguarda le lezioni, personalmente non so esattamente cosa è successo nel primo semestre (ero in Erasmus); so che ci sono stati ritardi per via dei tagli, ma negli scorsi anni sono state regolari e didatticamente piuttosto soddisfacenti. Le aule sono poche per tutti gli iscritti di lingue e lettere che condividono il monastero, ma ci siamo sempre adattati, non è mai stato un problema irrisolvibile, il "dove fare lezione". I servizi..beh, i tagli non permettono di avere una facoltà a 5 stelle, per cui : fazzoletti in borsa, coda per entrare in laboratorio e buona volontà più che mai per mantenere puliti e ordinati tutti gli spazi.

-Sai cosa sta accadendo nella tua Facoltà?

Purtroppo e per fortuna, si. Purtroppo perchè non è piacevole trovarsi nei panni di un iscritto a lingue, per fortuna perchè c'è gente che ancora non sa, o non vuole sapere.

-Trovi che sia un'idea corretta quella di spostare tutto a Ragusa?

Ovviamente no. Sono in pieno accordo con la linea presa e difesa dal preside, dai miei rappresentanti e dalla stragrande maggioranza degli studenti: Se Ragusa vuole una facoltà di Lingue, se la crei pure. La facoltà di lingue di Catania, in quanto DI CATANIA, deve restare dov'è, A CATANIA.

-Secondo te, qual è il motivo reale del trasferimento, soldi o motivi puramente logistici?

Mio malgrado, non vivo nel paese delle meraviglie, quindi so benissimo che tra le motivazioni che mai verranno rivelate ci sono interessi economici. Quanto alle motivazioni logistiche, sono del tutto inconsistenti: il polo di Ragusa non è in grado (a livello strutturale) di sostenere l'iscrizione di tutti gli studenti di Catania e Ragusa insieme. Che Ragusa sia "affezionata" alla facoltà di lingue di Catania, non rende giustificabile un tale spostamento di massa: l'affetto non supplisce le carenze del progetto. E per quanto riguarda l'altra faccia della questione "SOLDI", non vedo come un consorzio inadempiente che conta circa 600 iscritti possa magicamente risanare la situazione di una facoltà che ne regge 6000, considerato anche l'intervento di privati nell'istituzione del quarto polo.

-Hai idee migliori? Che soluzioni proponi?

La mia idea, e quella del preside, e quella dei rappresentanti degli studenti, e quella degli studenti di lingue è unanime: Catania vuole la sua facoltà di Lingue. Se Ragusa vuole una facoltà di Lingue, la crei pure. Non non siamo contro una facoltà di lingue a Ragusa, siamo contro il trasferimento di ciò che ci appartiene. Due territori, due facoltà, ha detto Famoso; succede in parecchi casi, succeda così anche per ciò che ci riguarda.

-Trovi corretto occupare la Facoltà?

Essendo tra gli occupanti, si. L'occupazione dei luoghi in oggetto della questione è un metodo di protesta forte e altamente coinvolgente. Tra l'altro è stata impostata più come una libera attesa del Magnifico, dal momento che è "apparso" a noi studenti, a noi diretti interessati di questo progetto, soltanto sabato mattina, e per vie "traverse" (ha incontrato i rappresentanti e una delegazione di 6 studenti, non tutto il corpo studentesco, come sarebbe giusto fare).

-Credi nella scelta dei tuoi colleghi, o vedi la cosa solo come un buon motivo per non studiare?

La questione riguarda tutta la facoltà, per cui non trovo giusto che i miei cari colleghi pigri e menefreghisti restino a casa a cliccare su "mi piace" ogni qual volta qualcuno pubblica una notizia sugli ultimi sviluppi. La facoltà è composta da studenti in carne ed ossa, non da gente che non sa come impiegare il proprio tempo. Come ho ribadito all'interno di un forum, tutti abbiamo esami da preparare, corsi da seguire, molti lavorano. Ma se non lottiamo adesso per una cosa puramente e assolutamente Nostra, se non lottiamo noi, domani non ci sarà più né qualcuno né qualcosa per cui lottare. La facoltà siamo noi, dobbiamo scendere in campo Noi per primi.

-Un messaggio per il rettore?

Caro papà (così come ti definisci proprio tu),
stai togliendo il futuro ai tuoi figli.
Non vogliamo la guerra tra poveri. Non stiamo combattendo contro Ragusa. Stiamo combattendo per avere un futuro nella nostra città. Non vogliamo parole, non vogliamo contentini, non vogliamo insulti: siamo gli studenti della facoltà, la facoltà è nostra, e se stai pensando di togliercela, sappi che non resteremo a guardare. Abbiamo già alzato la testa, non puoi fermarci.