Fare l’educatore è stato sempre un percorso abbastanza difficoltoso e arduo, ma non si poteva mai prevedere che si sarebbe arrivati al non riconoscimento in toto del titolo. Si, avete capito bene: il Ministero della salute, dipartimento della qualità,  fece uscire il 20/09/2011 una circolare  che regolamenta l'equipollenza dell’educatore con l'educatore professionale sanitario (titolo che serve per poter accedere ai concorsi)

Riceviamo e pubblichiamo un comunicazione da parte di una dipendente del Dipartimento G.F. Ingrassia dell'Università di Catania in merito alla presentazione di un MASTER di 1500 ore che si terrà nell'anno accademico 2011-2012. Scadenza 23 giugno 2011.

Il Master si rivolge a n. 15 laureati che, alla data di scadenza del bando, siano in possesso di:  

• Laurea vecchio ordinamento   (titoli di studio conseguiti secondo gli ordinamenti didattici anteriori al D.M. n.509/99 e 270/04) - Laurea specialistica / magistrale in: Medicina e Chirurgia; Laurea vecchio ordinamento - Laurea specialistica / magistrale rilasciata dalle Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali e di Ingegneria.
• Residenza nella Regione Siciliana da almeno sei mesi precedenti alla data di pubblicazione del presente bando
• Possesso della cittadinanza italiana o anche di altri paesi europei o non europei in possesso però in questo ultimo caso di regolare permesso di soggiorno.

OBIETTIVI FORMATIVI

Il Master ha l’obiettivo di formare funzionari e dirigenti della PA, professionisti ma anche giovani neolaureati in materie biomediche e ambientali, economico-statistiche, giuridiche e ingegneristiche, sui temi e le tecniche della programmazione e della valutazione di attività di monitoraggio ambientale e di valutazione dei rischi per la salute, tenendo conto dell’analisi delle relazioni tra esposizione ed effetti sia diretti che indiretti.
L’obiettivo principale del Master qui proposto è quello di delineare una figura innovativa e versatile, un professionista dotato di conoscenze interdisciplinari, competenze e abilità tali da rispondere in modo efficace e coerente alle esigenze manifestate tanto dalle pubbliche amministrazioni, quanto dalle Aziende e dalle Industrie, nei temi della valutazione proposta.
Si tratta, quindi, di creare una figura professionale che abbia una visione globale del sistema di programmazione, attuazione, monitoraggio e valutazione di interventi sullo stato dell’ambiente e del suo impatto sulla salute, che sia in grado di operare su più livelli. Al termine del corso i partecipanti avranno acquisito competenze teoriche e metodologiche in diversi campi di tale programmazione e valutazione, tra i quali:
• Analisi del contesto territoriale, identificazione obiettivi e risultati attesi, progettazione di dettaglio degli interventi e dei programmi
• Conoscenza e applicazione della normativa esistente
• Costituzione, gestione e valutazione di reti e/o partenariati per collaborazioni scientifiche, economiche e istituzionali sui temi di salute e ambiente
• Conoscenza ed utilizzo dei principali strumenti di valutazione del rischio ambientale e della metodologia epidemiologica, con particolare riguardo ai rischi mutageni, cancerogeni e teratogeni
• Conoscenza ed utilizzo dei principali strumenti di monitoraggio ambientale
• Elaborazione di disegni e strumenti qualitativi e quantitativi di ricerca valutativa
• Realizzazione di disegni di valutazione di impatto di progetti complessi
• Lavoro in team e comunicazione efficace all’interno ed all’esterno dell’organizzazione
Il raggiungimento di questi obiettivi di apprendimento è in stretta relazione con le attività di apprendimento collaborativo proposto nell’ambito delle ore di lavoro di gruppo. Ovvero gli allievi saranno: coinvolti in attività pratiche ed azioni di individuazione e soluzione di problemi reali; guidati nel processo di apprendimento, richiamando le proprie esperienze pregresse e integrando nel contesto professionale quanto appreso. In generale i programmi didattici dimostreranno ciò che viene appreso con laboratori, simulazioni, casi pratici, esempi, ecc.

PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI
Il Master adotta un approccio integrato alla formazione che verrà realizzato tramite l’interazione di soggetti differenti: da una parte, l’Università di Catania; dall’altra, un ente dalla spiccata vocazione operativa e dall’elevato expertise tecnico-professionale, Medici e Società per il Registro Tumori Integrato Catania-Messina-Siracusa-Enna, istituzione di primo piano nel panorama nazionale e regionale, il CIPA (Consorzio Industriale per la Protezione dell’ Ambiente) di Siracusa e tre industrie che operano nel territorio della Regione Sicilia: la ENI S.p.A. Raffineria di Gela, l’ERG Power di Priolo (Sr) e la Kalat Ambiente di Caltagirone (CT). Questa sinergia organizzativa permetterà di mettere in campo vaste risorse organizzative e conoscitive, nonché opportunità di indirizzare il percorso formativo ad esigenze reali e già preesistenti nonché a stimolarne di nuove scaturite durante il percorso stesso. In particolare, il corpo docente del Master potrà avvalersi tanto di professori universitari dal riconosciuto prestigio quanto di professionisti che da anni operano nel campo del monitoraggio e nella valutazione del rischio ambientale. L’integrazione tra competenze teorico-metodologiche ed efficaci abilità tecnico-pratiche permetterà al corpo docenti del Master di assicurare un’esperienza formativa di primo livello immediatamente applicabile in una varietà di contesti professionali.
Data la diversa provenienza e la diversa prospettiva di outplacement dei potenziali allievi, il corso prevederà la possibilità di personalizzare i contenuti formativi, soprattutto nelle fasi laboratoriali,  di project work e dello stage finale. Quest’ultimo sarà svolto presso il Registro Tumori Integrato Catania-Messina-Siracusa-Enna (Medici e Società), il CIPA, la ENI S.p.A. Raffineria di Gela, la ERG di Priolo e la Kalat Ambiente di Caltagirone, queste ultime si sono messe a disposizione con delle borse di studio per l’assunzione a fine corso di alcuni degli allievi del MASTER.

STRUTTURA DEL MASTER
Il Master si articolerà in 1500 ore complessive, così ripartite:

1. n. 1000 ore di formazione assistita che si articolano come segue:
• n. 400 ore di didattica frontale dedicata agli insegnamenti caratterizzanti e a quelli professionali;

• n. 600 ore di formazione extra aula (di cui 450 ore di tirocinio/stage, 150 ore di project work);

2. n. 500 ore di studio personale.

Le attività d’aula saranno articolate in moduli formativi ciascuno comprendente sia lezioni teoriche sia svolgimento di esercitazioni durante la sessione di Applicazione.
Il Master consente di acquisire 60 crediti formativi.

Data l’attualità del tema oggetto del Master e la sempre crescente esigenza di figure professionali destinate ad occuparsi di monitoraggio e valutazione del rischio ambientale, si prevede di realizzare una seconda edizione del Master, nell’anno accademico 2011-2012.
Le due edizioni del MASTER si intendono realizzare secondo la stessa architettura descritta in dettaglio nel presente schema.

DOCUMENTAZIONE:

- Bando

- Modulo di Domanda (da presentare entro il 23/06/2011)

- Schema B - Curriculum Vitae Europeo (da presentare entro il 23/06/2011)

- Dichiarazione sostitutiva di certificazione

- Dichiarazione di notorietà